Formação de Público Para a Dança: O Papel das Companhias de Dança na Educação Para a Cultura
Autor: Letícia Orfali Chade
Ano da Defesa
2009
Resumo
O intuito desse artigo é gerar público para a dança no Brasil. Investiga-se as razões pelas
quais a dança não é assunto cotidiano e como a falta de conhecimento afeta a
compreensão da profissão do bailarino entre crianças e adolescentes. Propõe-se que a
integração da escola com os programas educacionais oferecidos pelas companhias de
dança possa modificar a apreciação dessa manifestação cultural para as próximas
gerações.
A pesquisa demonstra que a arte da dança enriquece a vida do estudante e sua família e
integra comunidades carentes. Os programas educativos oferecidos pelas Companhias de
Dança estáveis do eixo Rio - São Paulo estimulam os alunos a serem profissionais um
dia, elevam sua auto-estima, desenvolvem a cooperação e habilidades de liderança, além
de serem divertidas. Através de programas de qualidade para crianças em um ambiente
saudável e não competitivo as companhias criam e educam um público fiel da Dança.
Palavras-chave
1984
américa latina
argentina
Artes do Corpo e Comunicação
blog
blogger
Bolsonaro
Brasil
Brasil novilingua
capital cultural
capitalismo
celacc
Centro
chamada para publicação
Cidade
Coletivo Nós de Oz
Coletivos culturais
colóquio
comunicação
conhecimento
cononavírus
cultura
cultura afro-brasileira
cultura boliviana
David Harvey
Debate
democracia
Dennis Oliveira
desenvolvimento
Desenvolvimento Social
direitos humanos
diversidade cultural
eca
educação
eleições 2018
empreendedorismo
ensino público
escolas
escravidão
etnocult
extension
feira kantuta
Folha de São Paulo
gestcult
imigrantes
jornalismo
maria nazareth
Necropolítica
São Paulo
usp