Formação de Público Para a Dança: O Papel das Companhias de Dança na Educação Para a Cultura

O intuito desse artigo é gerar público para a dança no Brasil. Investiga-se as razões pelas quais a dança não é assunto cotidiano e como a falta de conhecimento afeta a compreensão da profissão do bailarino entre crianças e adolescentes. Propõe-se que a integração da escola com os programas educacionais oferecidos pelas companhias de dança possa modificar a apreciação dessa manifestação cultural para as próximas gerações. A pesquisa demonstra que a arte da dança enriquece a vida do estudante e sua família e integra comunidades carentes. Os programas educativos oferecidos pelas Companhias de Dança estáveis do eixo Rio - São Paulo estimulam os alunos a serem profissionais um dia, elevam sua auto-estima, desenvolvem a cooperação e habilidades de liderança, além de serem divertidas. Através de programas de qualidade para crianças em um ambiente saudável e não competitivo as companhias criam e educam um público fiel da Dança.