Autor do Trabalho:
Moara Zahra Iak
Português, Brasil
Curso:
Gestão de Projetos Culturais (GESTCULT)
Ano da Defesa:
2013
Resumo:
Este trabalho consiste em um estudo exploratório a partir da participação nas aulas
de um Curso de Português para Refugiados promovido por entidades da Sociedade Civil
na cidade de São Paulo com vistas a favorecer a Integração Local de pessoas refugiadas,
perspectiva apregoada pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados
(ACNUR). À luz de leituras sobre os processos culturais na experiência da diáspora,
sugere-se que as políticas de atenção e o desenvolvimento de ações culturais com
refugiados despertam dificuldades e potencialidades particulares para a promoção da
diversidade cultural e do diálogo intercultural.
Palavras-chave:
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