Educação cultural e língua de herança: estratégias pedagógicas em contextos de diáspora
Ana Laura Cunha Barci
Resumo
Segundo dados levantados pelo Ministério das Relações Exteriores, a taxa de emigração brasileira tem crescido a partir do ano de 2016. Nesse cenário, o ensino de português como língua de herança (PLH) tem se tornado cada vez mais relevante. Este artigo busca explorar o papel dos bens culturais e da educação cultural no ensino de PLH na Alemanha, com ênfase na análise do curso "Multilinguismo é ótimo!" realizado em Erfurt. O objetivo é oferecer novas perspectivas que contribuam para a criação de estratégias e materiais didáticos a fim de apoiar professores e famílias no processo de ensino. A pesquisa, alinhada aos estudos culturais, tem o autor Stuart Hall como referência ao conceito de diáspora, e combinou metodologias qualitativas para analisar abordagens pedagógicas interdisciplinares.