O presente artigo visa discutir a formação do produtor cultural no Brasil mediante pesquisa e análise de Cursos Superiores de Tecnologia na área. Busca-se compreender, a partir de contextualização histórica, reflexões sobre o mercado e o próprio profissional, e avaliação dos cursos disponíveis no País, se esse tipo de formação superior é essencial e se atende aos desafios do profissional no mercado.