Autor do Trabalho:
Adriana de Souza Vasconcellos
Português, Brasil
Curso:
Gestão de Projetos Culturais (GESTCULT)
Ano da Defesa:
2019
Resumo:
A partir dos estudos do teórico e educador Paulo Freire, apontaremos por meio de uma revisão histórica, algumas influências de suas teorias no campo da mediação entre públicos e a arte contemporânea em museus e instituições culturais, no contexto brasileiro. Apresentamos um estudo de caso sobre duas ferramentas de mediação – publicações educativas produzidas por duas instituições culturais na cidade de São Paulo –, com a perspectiva de identificar influências de Paulo Freire no campo da educação não formal, voltadas à cidadania, ao direito à cultura e à democratização de acesso ao conhecimento.
Palavras-chave:
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