Desenvolvimento Integral, Cultura e Educação: Aspectos Teóricos e Políticos
Autor: Glaucy Luciana Fisco Tudda
Ano da Defesa
2012
Resumo
Partindo de uma contextualização histórica, este artigo propõe uma análise de aspectos do
processo de formação do indivíduo na sociedade brasileira contemporânea, com a finalidade
de levantar elementos que subsidiem as discussões sobre a cisão entre educação e cultura no
ensino formal e no cotidiano. Utilizando uma fundamentação teórica que aproxima o
pensamento de Karl Marx, Antonio Gramsci e Paulo Freire, pretende-se questionar em que
medida o capitalismo e o desenvolvimento industrial e tecnológico limitaram as condições do
surgimento de um sujeito autônomo e da própria liberdade e, dessa forma, favoreceram a
manutenção de uma alienação que o apartou de si mesmo e de sua condição humana.
Palavras-chave