A função social e o papel da educação nos museus

Este artigo apresenta reflexões sobre a função social e o papel da educação nos museus e instituições culturais atuantes nas artes visuais, entre os séculos XX e XXI. A partir da pesquisa sobre a Mesa-Redonda de Santiago do Chile, realizada em 1972, com o objetivo de rediscutir as instituições museológicas na América Latina, e sobre as teorias de brasileiros como Paulo Freire na educação e Ana Mae Barbosa, no campo do ensino da arte, apresenta-se uma análise sobre a função social e o papel da educação nos museus e nas instituições culturais na contemporaneidade. Aborda-se ainda as relações com seus públicos e sua distribuição espacial, especificamente no caso da cidade de São Paulo (SP).